TRIBUNNEWSCOM - Simak kunci jawaban Tema 3 Subtema 1 Pembelajaran 1 untuk Kelas 5 SD/MI halaman 2 hingga 11. Buku Tematik SD untuk Kelas 5 Tema 3 edisi revisi 2017 ini berjudul Makanan Sehat. SoalUAS 1 Penilaian Akhir Semester Kelas 5 SD Tema 3 K13 ini dapat menjadi referensi belajar peserta didik kelas 5 SD dalam menyiapkan diri menghadapi Penilaian Akhir Semester, khususnya pada materi Tema 3 Makanan Sehat. Soal UAS 1 Penilaian Akhir Semester Kelas 5 SD Tema 3 Kurikulum 2013 terdiri dalam lima muatan, sebagai berikut. BANGKAPOSCOM - Berikut merupakan kunci jawaban Buku Kemendikbud Tema 3 Makanan Sehat subtema 3 Pentingnya Menjaga Asupan Makanan Sehat Kelas 5 SD. Kunci jawaban ini berdasarkan materi soal sub tema 3 halaman 85, 86,90 dan 94. Simak bacaan berikut ini. Pagi itu Siti, Lani, dan teman-temannya berbincang mengenai pembelajaran yang telah mereka lakukan sebelumnya. Selamatdatang kembali di blog AhzaaNet, masih dengan soal kelas 5 SD/ MI semester satu, kita langsung ke tema 3 subtema 2, Pentingnya Makanan Sehat bagi Tubuh. Soal latihan ini terdiri dari mapel PPKn, Bahasa Indonesia, IPA, IPS dan SBdP dengan jumlah soal 20 butir soal pilihan ganda. Materi soal- soal yang disusun berdasarkan beberapa KETERANGANLATIHAN SOAL : - Soal Tema 5 - Soal lengkap dari subtema 1, subtema 2, subtema 3, dan subtema 4 - Soal berupa isian singkat - Soal dilengkapi kunci Jawaban - Jumlah soal 40 butir - Tersedia file download siap cetak Soal Isian Tema 5 Kelas 5 SD Subtema 1. Bagian lingkungan yang terdiri dari makhluk hidup dinamakan SOALPAS. PENILAIAN AKHIR SEMESTER 1. KELAS 5 TEMA 3 . Tema : 3.Makanan Sehat . Kelas / Semester : V / 1 . I. Berilah tanda silang ( x ) pada huruf a , b atau c pada jawaban yang benar ! 1. Berikut ini perbedaan antara kecapi dan sasando yang tepat adalah . Soaluntuk kelas 5 SDMI Tema 3 Subtema 2 35 Contoh Soal untuk kelas 5 SDMI Tema 3 Subtema 2 Makanan Sehat - Bagi Adik adik dimana saja berada yang ingin sekali mempelajari Soal untuk kelas 5 SDMI Tema 3 Subtema 2 ini adik adik bisa menguduh materi ini di bospedia dalam bentuk file doc. Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan. jO1d7S7. Soal Tematik Kelas 5 Tema 3 Makanan Sehat Semester 1 Kita tentu tahu, jika mengacu pada aturan baku dari pemerintah, maka dalam subtema terbagi menjadi 6 pembelajaran. Nah, untuk latihan soal kelas 5 tema 3 subtema 1 ini, yang kami bagikan yaitu latihan soal untuk pembelajaran pertama dan pembelajaran kedua. Bisa dibilang, latihan soal ini merupakan latihan soal awal, ketika para siswa mempelajari tema 3 tentang makanan sehat ini. Jadi, terkhusus untuk bapak/ibu guru SD MI yang mengajar kelas 5, dapat menggunakan soal ini sebagai bahan persiapan UTS/ UAS Tema 3 Makanan seha t. Ada tiga jenis soal pengetahuan yang kami bagikan dalam artikel ini, yaitu terdiri dari soal pilihan ganda/ pilgan multiple choice, soal esai/ essay, dan soal uraian . Ya semoga cukup banyak lah, jika akan digunakan untuk latihan para siswa kelas 5 dalam mempersiapkan diri menghadapi UTS/ UAS. LINK DOWNLOAD soal sudah kami sediakan, jika setelah membaca latihan soal ini, anda tertarik untuk menggunakan contoh soal ini untuk keperluan pembelajaran di sekolah. Cukup klik saja tombol DOWNLOAD soal yang tersedia di bawah artikel, lalu ikuti arahan download soal kelas 5 tema 3 ini. Oya, dalam soal ini juga sudah kami sediakan kunci jawaban dan pembahasan soal . Ya semoga saja sih tidak ada yang salah. Jika anda menjumpai ada yang salah pada kunci jawaban soal kelas 5 tema 3 ini, anda dapat menghubungi kami melalui kolom komentar. Akan kami usahakan untuk segera mengedit artikel soal kelas 5 SD MI ini. Nah, tanpa panjang lebar lagi, berikut ini soal dan jawaban kelas 5 tematik tema 3 subtema 1 Bagaimana tubuh mengolah makanan sehat. Iklan Tutup KIlk 2x Soal Pilihan Ganda Tematik Kelas 5 Tema 3 Makanan Sehat 1. Lambung hewan herbivora memiliki beberapa bagian, bagian manakah yang bukan merupakan bagian lambung sapi? A. rumen B. retikulum C. saliva D. omasum 2. Sisa makanan hasil proses pencernaan pada sapi akan dikeluarkan melalui organ … A. usus B. anus C. saliva D. mulut 3. Hasil dari pencernaan makanan yang diserap tubuh adalah … A. feses B. nutrisi C. energi D. daging 4. Fungsi gigi seri pada sapi adalah untuk … A. mengiris makanan B. mengunyah makanan C. menghancurkan makanan D. memotong makanan 5. Organ pencernaan yang berfungsi menyerap sari- sari makanan adalah … A. lambung B. lidah C. usus D. migi Simaklah percakapan berikut ini Dayu “Wah, sedapnya sarapanku hari ini.” Edo “Sarapan apa kamu pagi ini, Dayu? Kalau aku seperti biasa, nasi, sayur dan telur mata sapi sudah cukup.” Dayu “lbuku membuat bubur ayam istimewa, Edo.” Siti “Aduh, semuanya terdengar enak untukku, sekalipun hanya nasi, sayur, dan telur mata sapi. Apalagi kalau bubur ayam istimewa. Bersyukurlah kita dikaruniai sistem pencernaan, teman-teman. Dengan begitu makanan yang kita makan dapat membawa manfaat untuk tubuh kita.” 6. Menu sarapan pagi Edo adalah … A. nasi dan sayur B. bubur ayam C. telur mata Sapi D. telur mata sapi, nasi, dan sayur 7. Percakapan di atas terjadi pada waktu ... hari A. siang B. pagi C. malam D. sore 8. Dalam sistem pencernaan sapi dan hewan ruminansia lainnya, setelah rumput dikunyah dan masuk kedalam esophagus, kemudian menuju … A. perut masam B. perut kitab C. perut besar D. perut jala 9. Berikut ini adalah makhluk hidup yang memiliki sistem pencernaan paling rumit adalah … A. ayam B. anjing C. kambing D. kucing 10. Organ-organ pencernaan yang tidak terdapat di dalam mulut sapi adalah ... A. lidah B. saliva C. gigi graham D. gigi taring 11. Sistem pencemaan manusia berfungsi untuk … A. menghaluskan bahan makanan B. mengolah makanan C. menyimpan cadangan makanan D. mengolah bahan makanan 12. Berikut ini yang bukan merupakan bagian dari sistem pencernaan manusia adalah … A. kerongkongan B. tenggorokan C. lambung D. usus halus 13. Perhatikan gambar berikut inil Organ pencernaan yang ditunjukkan anak panah ada gambar di atas adalah ... A. hati B. usus – Soal UAS Kelas 5 tema-3 Makanan adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi untuk mengukur pencapaian hasil belajar peserta penilaian belajar peserta didik dilakukan oleh pendidik yang meliputi aspek sikap, pengetahuan, dan sikap dilakukan oleh pendidik untuk memperoleh informasi deskriptif mengenai perilaku peserta penilaian pengetahuan dilakukan untuk mengukur penguasaan pengetahuan peserta didik, sedangkan penilaian keterampilan dilakukan untuk mengukur kemampuan peserta didik menerapkan pengetahuan dalam melakukan tugas hasil belajar oleh pendidik ini bertujuan untuk memantau dan mengevaluasi proses, kemajuan belajar, dan perbaikan hasil belajar peserta didik secara kurikulum 2013 antara lain pada standar isi diperkaya dengan kebutuhan peserta didik untuk berpikir kritis dan analitis sesuai dengan standar internasional,sedangkan pada standar penilaian memberi ruang pada pengembangan instrumen penilaian yang mengukur berpikir tingkat hasil belajar diharapkan dapat membantu peserta didik untuk meningkatkan kemampuan berpikir tingkat tinggi Higher Order Thinking Skills /HOTS,karena berpikir tingkat tinggi dapat mendorong peserta didik untuk berpikir secara luas dan mendalam tentang materi berorientasi HOTS bukanlah sebuah bentuk penilaian yang baru bagi guru dalam melakukan penilaian berorientasi HOTS ini memaksimalkan keterampilan guru dalam melakukan dalam penilaian ini harus menekankan pada penilaian sikap, pengetahuan dan keterampilan yang bisa meningkatkan keterampilan peserta didik dalam proses pembelajaran penilaian hasil belajar oleh satuan pendidikan mencakup aspek pengetahuan dan aspek keterampilan, sedangkan penilaian aspek sikap dilakukan oleh pendidik dan dilaporkan oleh satuan Harian PH adalah proses pengumpulan dan pengolahan informasi hasil belajar peserta didik yang digunakan untuk menetapkan program perbaikan atau pengayaanberdasarkan tingkat penguasaan kompetensi dan memperbaiki proses pembelajaran assessment as dan for learning,dan mengetahui tingkat penguasaan kompetensi serta menetapkan ketuntasan penguasaan kompetensi assessment of learning.Penilaian Tengah Semester PTS adalah penilaian yang dilaksanakan pada minggu ke-8 atau ke-9 dalam satu materi PTS meliputi semua Tema/KD yang sudah dipelajari sampai dengan minggu ke-7 atau Akhir Semester UAS adalah penilaian yang dilaksanakan pada akhir semester gasal dengan materi semua Tema/KD pada semester Penilaian Akhir Tahun PAT adalah penilaian yang dilaksanakan pada akhir semester genap dengan materi semua Tema/KD pada semester admin bagikan latihan Soal UAS Kelas 5 tema-3 Makanan Hewan memamah biak disebut juga hewan….a. protistab. ruminansiac. protozoad. omnifora2. Perut yang sebenarnya yang disebut lambung pada hewan ruminansia adalah …a. Rumenb. Retikulumc. Omasumd. abomasum3. Sapi, kerbau, kambing, rusa, dan kijang termasuk hewan….a. carniforab. herbiforac. omniforad. insektifora4. Pada hewan ruminansia, proses yang terjadi pada perut jala adalah ….a. Makanan dihaluskan menjadi buburb. Makanan dicerna dengan bantuan enzim pencernaanc. Makanan difermentasi denganh bantuan bakteri anaerob dan protozoad. Makanan dicerna dengan enzim pepsin5. Kalimat yang umumnya dipergunakan untuk menarik atau mengajak pembaca mengikuti apa yang dituliskan atau disarankan adalah ….a. Iklanb. Iklimc. Ikhlasd. inklud6. urutan saluran pencernaaan manusia yang benar adalah ….a. mulut-Tenggorokan-usus halus-usus besar-lambung-anusb. mulut-kerongkongan-tembolok-lambung-usus halus-anusc. mulut-tengorokan-lambung-lambung-usus halus-usus besar-anusd. mulut-kerongkongan-lambung-usus halus-usus besar-anus7. Gigi yang berfungsi untuk menghaluskan makanan adalah ….a. gigi susub. gigi seric. gigi gerahamd. gigi taring8. Makanan dicerna secara kimiawi dan mekanik saaat berada di …a. Mulutb. Kerongkonganc. Usus halusd. Usus besar9. Empedu yang dihasilkan hati berfungsi untuk….a. Membunuh kumanb. Mencerna lemakc. Mengubah protein menjadi peptond. Mengubah zat tepung menjadi zat gula10. Getah pankreas mengandung enzim….a. Amilase,pepsin dan reninb. Amilase,tripsin dan lipasec. Pepsin,renin dan tripsind. HCl,amilase dan lipase11. Perhatikan gambar berikut!Fungsi makanan di atas bagi tubuh adalah sebagai sumber …..a. Protein dan lemakb. Vitamin dan mineralc. Karbohidrat dan lemakd. Protein dan karbohidrat12. Zat karbohidrat dan lemak berfungsi sebagai ….a. Zat pengaturb. Sumber tenagac. Pengganti sel yang rusakd. Pelindung tubuh13. Enzim yang dihasilkan oleh organ ini adalah …..a. Lipase dan reninb. Pepsin dan reninc. Amilase dan pepsind. Renin dan tripsin14. Proses yang terjadi pada usus besar adalah kecuali….a. Penyerapan sari makananb. Pembusukan makananc. Penyerapan aird. Pembentukan vitamin K15. Fungsi dari organ berikut adalah penghasil enzim….a. Lipase dan eripsin, tripsinb. Pepsin dan amilase, lipasec. Tripsin dan amilase, lipased. Renin, lipase, tripsin16. Jika kita kurang mengkonsumsi serat, maka kemungkinan kita akan menderita penyakit….a. Maagb. Asmac. Sariawand. Konstipasi17. Peristiwa yang menunjukkan fungsi enzim ptialin adalah ….a. Buah jeruk terasa asam saat dikunyahb. Garam lama lama akan terasa manis di dalam mulutc. Nasi yang dikunyah lama lama akan terasa manisd. Gula terasa manis saat berada di bagian ujung lidah18. Peranan bakteri Escericia coli di usus besar adalah ….a. Menyerap air sisab. Membusukkan sisa pencernaanc. Menghaluskan sisa pencernaand. Menghasilkan enzim lipase19. Perhatikan ciri-ciri penyakit berikut!1Sesak napas2mual3Sering BAB dan encer4Tubuh lemas dan demam5Perih lambungCiri penderita diare adalah….a. 1, 2, dan 3b. 2, 3 dan 4c. 1, 3 dan 5d. 3,4 dan 520. Berikut merupakan nilai yang bisa diambil dari semboyan bhinneka tunggal ika dalam kehidupan sehari hari….a. Berteman dengan teman yang se agama sajab. Tidak berteman dengan teman yang berbeda suku agamac. Berteman dengan siapa sajad. Berteman dengan teman yang sedaerah saja21. Selalu menggunakan barang buatan dalam negri adalah perwujudan rasa….a. Ingin tahub. Syukurc. Banggad. Tidak mampu22. Manfaat menjaga kerukunan antar sesama umat manusia adalah….a. Menimbulkan permusuhanb. Terhindar dari perpecahanc. Mengakibatkan kerusuhand. Terjadi kesenjangan sosial23. Indonesia memiliki beragam tarian daerah. Tarian daerah merupakan salah satu bentuk…..a. Komunikasib. Teknologic. Budayad. SosialSoal UAS-1/PAS Kelas 5 tema 324. Ciri khas kebudayaan indonesia yang membedakan dengan budaya bangsa lain adalah….a. Keunikanb. Keluhuranc. Kemodernand. Kecangihan25. Kebudayaan adalah hasil akal dan budi manusia kebudayaan merupakan pedoman masyarakat dalam ….a. Bertutur katab. Berperilakuc. Berpikird. Bekerja26. Keanekaragaman budaya harus terus di kembangkan agar dapat menjadi…. persatuan dan Pemecahb. Perusakc. Penghalangd. Perekat27. Perhatikan gambar dibawah ini!Gambar di atas merupakan salah satu tarian yang berasal dari daerah…..a. Rogo jambib. Gentengc. Ponorogod. Pangkal pinang28. Tari saman berasal dari daerah aceh yang menggambarkan tentang….a. Tarian mengumandangkan syair tentang kebajikan ajaran agamab. Tarian yang menggambarkan bidadari meminang anakc. Tarian persembahan untuk menyambut tamu agungd. Tarian untuk menghormati tamu negara29. Seni pertunjukan yang ceritanya merupakan kejadian sehari hari atau mengambil tokoh tokoh tertentu berasal dari jawa timur adalah….a. Ludrukb. Serandulc. Lenongd. Rudat30. Tempat bertemunya penjual dan pembeli disebut….a. Pasarb. Losmenc. Terminald. Bioskop31. Sebagai manusia yang hidup di lingkungan masyarakat diperlukan kesadaran bahwa kita….a. Saling bertetanggab. Saling membutuhkanc. Hidup bersamad. Hidup berkelompok32. Acara kerja bakti di kampung merupakan salah satu wujud ….a. Konsumerismeb. Individualismec. Nasionalismed. Premanisme33. Untuk meningkatkan rasa kebangsaan pada era globalisasi dapat dilakukan dengan cara ….a. Mengadakan perjalanan wisata ke luar negerib. Menyukai produk inpor dari pada buatan dalam negeric. Menolak kerja sama dengan negara negara asing di duniad. Mencintai dan menggunakan barang barang buatan dalam negeriSoal UAS-1/PAS Kelas 5 tema 334. Dalam kehidupan sehari hari, salah satu hal penting untuk membina terwujudnya persatuan dan kesatuan adalah …a. Tenggang rasab. Bersikap apatisc. Melestarikan kebudayaand. Memamerkan kebudayaan35. Joni, anak orang kaya, dalam pergaulan sehari hari, ia tidak pernah membedakan orang lain, baik dalam hal Agama, suku, ataupun kekayaan. Sikap yang ditunjukkan oleh Gede, seharusnya….a. Dipuji dan disanjungb. Dikagumi dan disanjungc. Dicontoh dan ditirud. Dipupuk dan dipeliharaSoal Isian1. Selain membantu pembusukan sisa sisa makanan yang ada di usus besar, bakteri Escericia coli juga berperan dalam menghasilkan….2. Pencernaan makanan dengan bantuan enzim disebut pencernaan….3. Lapisan gigi paling luar yang berwarna putih disebut….4. Setelah diserap oleh usus halus,sari sari makanan akan diendarkan ke seluruh tubuh oleh….5. Enzim yang berfungsi mengubah pepton menjadi asam amino adalah enzim….6. Semboyan Bangsa Indonesia yang menyatukan keberagaman suku, ras, agama dan adat adalah ….7. Singkong jagung dan beras mengandung banyak….8. Masakan sayur tradisional khas klungkung adalah….Untuk soal No. 9 dan 10, Perhatikan gambar di bawah ini! 9. Tarian pada gambar disamping adalah tari…..10. Tarian tersebut berasal dari daerah….Soal Esay1. Sebutkan 4 macam perut pada hewan ruminansia2. Sebutkan 3 ciri lagu dengan tangga nada mayor3. Jelaskan 3 teknik pembuatan batik4. Jelaskan makna semboyan Bhineka tunggal Ika5. Sebutkan 6 nutrien / zat makanan yang diperlukan tubuh Juga1. Soal UAS Kelas 5 Tema 12. Soal UAS Kelas 5 Tema 23. Soal UAS Kelas 5 Tema 44. Soal UAS Kelas 5 Tema 5Itu tadi Soal UAS Kelas 5 tema-3 Makanan Sehat, semoga dapat membantu kalian dalam belajar menghadapi Ulangan Akhir Semester UAS. KD Menelaah keragaman sosial budaya Menganalisis informasi yang disampaikan paparan iklan dari media cetak atau Menjelaskan organ pencernaan dan fungsinya pada hewan dan manusia serta cara memelihara kesehatan organ pencernaan Menganalisis bentuk-bentuk interaksi manusia dengan lingkungan dan pengaruhnya terhadap pembangunan sosial, budaya, dan ekonomi masyarakat Memahami karya seni rupa daerah. I. Berilah tanda silang x pada huruf a, b, c, atau d pada jawaban yang benar!1. Contoh manfaat dengan adanya keragaman di masyarakat antara lain adalah ….a. Kita bisa saling melengkapi antar sesamab. Kita bisa saling membandingkan kelebihanc. Kita bisa berbuat sombong kepada banyak orangd. Kita bisa mencari kesalahan orang lain2. Sikap kita terhadap motif batik daerah lain adalah ….a. meremehkan batik daerah lainb. merasa malu karena banyak motif batikc. merasa bangga dengan batik daerah laind. melarang batik daerah lain untuk dibeli3. Keberagaman suku di Indonesia dapat dimaknai dengan .... a. perpecahan bangsab. kemunduran bangsac. kekayaan bangsad. kelemahan bangsa4. Setiap suku bangsa di Indonesia memiliki keunikan adat istiadat yang harus …a. dihilangkanb. digantic. disombongkand. dilesatrikan5. Perilaku yang tepat dalam menyikapi keberagaman di Indonesia yaitu ….a. khawatirb. pesimisc. bersyukurd. menyesal6. Iklan dibuat dengan tujuan ….a. memberikan hiburan kepada masyarakatb. memberi pengetahuan secara detail tentang barang atau jasa kepada masyarakatc. menarik minat masyarakat untuk membeli atau menggunakan barang atau jasa yang ditawarkand. mengajak masyarakat untuk menggunakan dana yang tersedia7. Iklan yang ditayangkan di Radio, Televisi dan Di Internet termasuk Iklan Media ....a. hiburanb. majalahc. cetakd. elektronik8. Iklan dalam bentuk suara dan gambar bergerak dapat kita lihat di .... a. televisib. radioc. surat kabard. koran9. Kalimat berikut dapat dipergunakan oleh bahasa iklan, kecuali .... a. solusi untuk hidup sehat dan awet makanan sehat dan bergizi penting untuk pertumbuhan otak anak cintai jantung anda dengan mengonsumsi sayur dan buah makanan paling baik adalah sayuran dan Ciri-ciri bahasa iklan yang baik adalah ....a. mendeskripsikan barang secara detail dan jelasb. bertele-tele dan tidak menarik perhatianc. menggunakan bahasa baku tanpa menarik perhatiand. menarik perhatian, singkat, dan jelas11. Cara menjaga kesehatan organ pencernaan dari penyakit mag yang tepat adalah ….a. banyak mengonsumsi makanan yang mengandung vitamin Cb. selalu makan tepat waktuc. banyak minum air putihd. rajin berolahraga12. Kandungan buah pisang yang dapat menjadi lapisan anti radang pada lambung dan usus adalah ….a. kalsiumb. kaliumc. zat besid. fosfor13. Makanan di dalam mulut sebaiknya ….a. dikunyah hingga lumat sehingga tidak memperberat kerja lambungb. dikunyah hingga lumat agar tidak tersedakc. masih berbentuk kasar agar mudah masuk ke lambungd. masih berbentuk kasar agar mudah dicerna oleh lambung14. Berikut ini yang bukan merupakan cara menjaga kesehatan organ pencernaan adalah ….a. makan makanan yang bergizib. pola makan teraturc. olahraga teraturd. merokok15. Sikap yang baik terkait pola makan adalah ….a. hanya makan sayuran sajab. menjaga pola makan yang seimbangc. banyak mengonsumsi makanan berlemakd. tidak mengonsumsi makanan yang berlemak16. Contoh pembangunan sosial budaya dalam kehidupan sehari-hari yaitu …a. perkumpulan pelajarb. kerja kelompokc. partai politikd. organisasi petani17. Pembangunan sosial budaya dirancang untuk meningkatkan …a. kesejahteraan pemimpinb. kesejahteraan pendatangc. taraf hidup masyarakatd. pendapatan pemerintah18. Dengan berdirinya Perkumpulan Petani Pemakai Air P3A, maka ….a. petani padi akan rugib. air di sawah akan habisc. jatah air petani akan berkurangd. kesejahteraan petani akan meningkat19. Perkumpulan Petani Pemakai Air P3A adalah contoh pembangunan sosial budaya karena dirancang untuk ….a. memisahkan petani kaya dan petani miskinb. meningkatkan kesejahteraan pengurusnyac. membuat petani kesulitan mencari aird. meningkatkan kesejahteraan petani20. Contoh organisasi budaya yang mewadahi bakat seni para remaja adalah.....a. klub sepakbolab. sanggar taric. klub bola basketd. english club21. Warna coklat dalam membatik menggunakan ….a. wedelb. sogac. nilad. gula batu22. Perhatikan gambar berikut!Nama motif batik pada gambar di atas adalah ….a. batik Kawungb. batik Parang Kusumoc. batik Mega Mendungd. batik Ceplok23. Daerah penghasil batik yang cukup terkenal di luar Pulau Jawa adalah ….a. Pekalonganb. Surakartac. Yogyakartad. Jambi24. Perhatikan gambar berikut!Alat batik pada gambar di atas disebut ….a. gawanganb. malamc. cantingd. bandul25. Tempat untuk meletakkan kain yang akan dibatik dengan canting disebut ….a. malamb. bandulc. gawangand. dingklikII. Isilah pertanyaan berikut ini dengan jawaban yang benar!1. Indonesia memiliki corak batik yang beragam. Kita harus merasa …. terhadap keragaman ini. 2. Kerja sama dalam suatu kelompok akan menghasilkan hasil yang ….3. Iklan dalam bentuk suara dan gambar bergerak dapat kita lihat di .... 4. Iklan yang menyajikan pesan-pesan Sosial yang bertujuan untuk membangkitkan kepedulian masyarakat terhadap sesuatu disebut ....5. Buah pisang dapat meningkatkan produksi lendir dalam lambung sehingga dapat …. kadar asam lambung. 6. Buah pisang dapat mencegah radang pada …. dan …. 7. Tujuan pembangunan sosial budaya adalah untuk meningkatkan …. masyarakat. 8. Interaksi yang terjadi antara Pak Dendi dengan para petani adalah contoh interaksi manusia dengan lingkungan …. 9. Bahan baku atau bahan utama yang digunakan untuk membuat batik tulis tradisional adalah …. 10. Alat untuk membatik yang terbuat dari tembaga dan berfungsi menorehkan cairan malam/lilin pada pola kain disebut ….III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan benar!1. Sebutkan 3 kekurangan bekerja seorang diri! 2. Sebutkan ciri-ciri iklan layanan masyarakat!3. Sebutkan 3 dampak kurangnya asupan air putih bagi kesehatan tubuh! 4. Sebutkan manfaat keragaman sosial budaya! 5. Sebutkan 4 motif batik nusantara! Soal PAS Kelas 5 SD Tema 3 Makanan Sehat Petunjuk Soal – Tuliskan nama lengkap– Tuliskan nama kelas dengan lengkap– Terdiri soal menyeluruh 4 Subtema– Jawaban akan terkoreksi langsung dan keluar nilainya 1. Latihan Soal PAS Kelas 5 SD Tema 3 Subtema 1 Bagaimana Tubuh Mengolah Makanan 2. Latihan Soal PAS Kelas 5 SD Tema 3 Subtema 2 3. Latihan Soal PAS Kelas 5 SD Tema 3 Subtema 3 Bagaimana hasilnya? semoga bisa menambah motivasi sahabat Brilian juga soal ini dalam format cetak, dilengkapi dengan soal isian singkat dan soal uraian Kumpulan Soal Tematik Kelas 5 SD Tema 3 Subtema 1 , 2 dan 3 dilengkapi Kunci Jawaban - Berikut contoh soal Ujian Akhir Semester UAS atau Penilaian Akhir Semester PAS Pendidikan Kewarganegaraan PKN kelas 5 SD/MI tema 9 beserta kunci jawaban. Contoh soal UAS, PAS PKN kelas 5 SD/MI tema 9 ini terdiri dari 30 soal pilihan ganda. Soal dan kunci jawaban UAS, PAS PKN kelas 5 SD/MI tema 9 ini, hanya untuk panduan orang tua dalam memandu proses belajar anak sebelum menghadapi Penilaian Akhir Tahun PAT. Diharapkan siswa dapat mengerjakan contoh soal UAS, PAS PKN kelas 5 SD/MI tema 9 ini terlebih dahulu sebelum menengok kunci jawabannya. tidak bertanggung jawab atas kesalahan jawaban pada contoh soal UAS, PAS PKN kelas 5 SD/MI tema 9 ini. Contoh Soal UAS, PAS PKN Kelas 5 SD/MI Tema 9 Baca juga 25 Soal PAS, UAS IPA Kelas 5 SD/MI Tema 9 Semester 2 dan Kunci Jawaban PAT A. Berilah tanda silang x di depan huruf a,b,c atau d di depan jawaban yang benar! 1. Hal berikut yang dapat mengancam persatuan dan kesatuan bangsa adalah ….a. Tawuran antar pelajarb. Memperkenalkan budaya daerahc. Bergaul dengan semua temand. Membantu korban bencana alam Jawaban a 2. Salah satu contoh corak kehidupan di masyarakat yang mencerminkan upaya menjaga keutuhan persatuan dan kesatuan adalah ....a. Bertengkar dengan tetanggab. Kerja bakti di masyarakatc. Belajar dengan rajind. Bekerja sungguh-sungguh Jawaban b 3. Dalam melaksanakan gotong royong sebaiknya dilandasi semangat …a. Kekecewaanb. Kekeluargaanc. Keberatand. Perbedaan Jawaban b 4. Salah satu cara menghargai keragaman mata pencaharian di sekitar kita adalah dengan ....a. Sering berbelanja di luar negerib. Memakai barang-barang buatan dalam negeric. Menganggap barang dari luar negeri adalah yang Tidak mau menggunakan barang buatan dalam negeri Jawaban b 5. Berikut ini yang bukan manfaat hidup rukun, yaitu ....a. Keadaan lebih aman dan tenteramb. Hubungan masyarakat lebih harmonisc. Mempererat tali persatuan dan kesatuand. Terciptanya persaingan hidup yang tidak sehat Jawaban d 6. Persatuan dan kesatuan wilayah negara sangat penting karena ....a. Meramaikan kondisi suatu negarab. Menentukan berlangsungnya suatu pemerintahanc. Menjadikan suatu negara berada dalam kondisi gentingd. Membuat masyarakat suatu negara dalam keadaan bingung Jawaban b Baca juga Soal PAS,UAS Seni Budaya Kelas 5 SD Semester 2, Lengkap dengan Kunci Jawaban 7. Menjaga kerukunan antarsesama merupakan tugas dari ....a. Anggota TNIb. Anggota Polric. Presiden RId. Seluruh warga Jawaban d 8. Perilaku yang mencerminkan persatuan dan kesatuan di dalam masyarakat adalah . . . .a. Sering melewatkan giliran rondab. Melempar tanggung jawabc. Membersihkan lingkungan bersama-samad. Hanya berteman dengan yang sesuku saja Jawaban c 9. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika mengajarkan kita untuk….a. Memandang perbedaan sebagai hal yang tidak dapat disatukanb. Menghormati setiap perbedaan yang ada pada bangsa inic. Berusaha mengajak orang lain agar mengikuti kegemaran yang sama dengan kitad. Mengkritik setiap perbedaan yang ada di masyarakat Jawaban b 10. Semboyan Bhinneka Tunggal Ika yang digunakan oleh bangsa Indonesia tertulis dalam kitab…. a. Baratha Yudhab. Sutasomac. Tri Pusakad. Sutasima Jawaban b 11. Kegiatan bekerja sama dan bahu membahu menyelesaikan pekerjaan untuk kepentingan bersama tanpa memandang perbedaan satu sama lain dapat diwujudkan di dalam kegiatan .…a. Hidup berdampinganb. Jalan sehatc. Gotong royongd. Beribadah Jawaban c 12. Salah satu contoh corak kehidupan di masyarakat yang mencerminkan upaya menjaga keutuhan persatuan dan kesatuan adalah ….a. Kerja bakti di masyarakatb. Bertengkar dengan tetanggac. Belajar dengan rajind. Bekerja sungguh-sungguh Jawaban a 13. Berikut yang bukan perilaku mencerminkan persatuan dan kesatuan yaitu ….a. Bergotong royong membersihkan lingkunganb. Menjenguk warga yang sakitc. Bekerja sama menjaga keamanan lingkungand. Mementingkan diri sendiri Jawaban d 14. Akibat tidak menerapkan perilaku hidup rukun adalah ….a. Mudah terjadi pertengkaranb. Terjalin persatuan dan kesatuanc. Hidup menjadi tentramd. Terwujud rasa perdamaian Jawaban a Baca juga Soal PAT Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas 5 SD/MI, Dilengkapi Kunci Jawaban PAS, UAS 15. Persatuan dan kesatuan wilayah negara sangat penting karena ....a. Meramaikan kondisi suatu negarab. Menentukan berlangsungnya suatu pemerintahanc. Menjadikan suatu negara berada dalam kondisi gentingd. Membuat masyarakat suatu negara dalam keadaan bingung Jawaban b 16. Memajukan pergaulan demi persatuan dan kesatuan bangsa, merupakan pengamalan dari Pancasila, sila ke ….a. 2b. 3c. 4d. 5 Jawaban b 17. Manfaat hidup rukun adalah ….a. Memiliki sedikit temanb. Mengakibatkan perselisihanc. Mempererat persatuand. Menimbulkan komunikasi yang buruk Jawaban c 18. Menampilkan keanekaragaman budaya Indonesia dapat dilakukan melalui kegiatan. . . . .a. Upacara benderab. Peringatan hari besar nasionalc. Pemilihan umumd. Festival budaya Jawaban d 19. Saling toleransi antarumat beragama ditunjukkan dengan ….a. Mengejek agama orang lainb. Menghina agama orang lainc. Mengucilkan orang yang berbeda agamad. Memberi kesempatan teman yang akan beribadah Jawaban d 20. Keragaman suku dan budaya yang kita miliki merupakan satu kesatuan untuk ....a. Berselisihb. Bertengkarc. Beradud. Bersatu Jawaban d Baca juga Soal PAS, UAS Bahasa Indonesia Tema 9 Kelas 5 SD dan MI dengan Kunci Jawaban Penilaian Akhir Tahun 21. Untuk menghargai keragaman agama yang ada dapat dilakukan dengan cara ....a. Pura-pura tidak tahub. Mengikuti ibadah agama orang lainc. Mengotori tempat ibadah agama orang laind. Tidak gaduh jika ada orang lain yang beribadah Jawaban d 22. Sikap yang harus dikembangkan dalam mewujudkan persatuan dalam keragaman adalah ....a. Menghapuskan semua perbedaanb. Memandang rendah suku dan budaya lainc. Menganggap suku dan budaya sendiri sebagai yang paling baikd. Menerima keragaman suku dan budaya sebagai kekayaan bangsa Jawaban d 23. Tiga komponen yang paling penting dalam sebuah organisasi adalah ….a. Ketua, pengurus dan penasihatb. Anggota, pengurus dan tujuan organisasic. Anggota, ketua dan sekretarisd. Ketua, sekretaris dan bendahara Jawaban b 24. Perhatikan pernyataan -pernyataan berikut. I. Adanya kerjasama yang baik antar sesama warga masyarakatII. Pekerjaan yang ringan terasa semakin Pekerjaan menjadi cepat selesaiIV. Saling melengkapi antar satu dan yang lainnya. Makna penting persatuan dan kesatuan adalah nomor….a. I, II, dan IIIb. I, III, dan IVc. I, II, III, dan II, III, IV Jawaban b 25. Pengurus yang bertanggung jawab terkait administrasi organisasi adalah ….a. Anggotab. Bendaharac. Sekretarisd. Pembina Jawaban c 26. Proses penunjukan pengurus organisasi dengan cara ditunjuk langsung oleh seluruh anggota organisasi disebut ….a. Interpelasib. Demokrasic. Aklamasid. Instruksi Jawaban c 27. Pramuka adalah singkatan dari ….a. Praja muda karanab. Praja muda kelanac. Praja muda kartikad. Pasukan muda berkelana Jawaban a 28. Sikap yang tidak perlu dikembangkan dalam berorganisasi adalah ….a. Kerja samab. Egoisc. Peduli sesamad. Tanggung jawab Jawaban b 29. Keteraturan hidup di masyarakat akan cepat tercapai jika ada ….a. Perselisihanb. Pertikaianc. Peradaband. Persatuan Jawaban d 30. Contoh hidup rukun di lingkungan sekolah adalah ….a. Membagi makanan dengan adik dan kakakb. Membagi makanan dengan temanc. Membagi semua makanan dengan anggota keluargad. Mengerjakan kebersihan lingkungan Jawaban b Kusuma

soal tema makanan sehat kelas 5